本院讯（通讯员 齐若璇）10月3日上午，汉语言文化学院面向全体大一年级新生举办本学期“名师微课堂”第一场讲座，邀请学院专业教师谭雪晴带来主题为“大学生学业入门导航”的讲座。
讲座中，谭雪晴老师从节奏调整、专业意识、通识教育、论文写作四个角度展开了本次讲座。就新生学习现状而言，她依次提出了“调整节奏，不止是学业节奏，还有心态和生活节奏”“培养汉语言国际教育的专业意识”“通识教育是为了让大学生对现代学科有整体的认知”“论文写作与高中写作有巨大不同”等观点。
谭老师从高中与大学的不同入手，从目的性、自主性、教学模式、课程维度、学习强度、生活环境、人际交往等多角度分析二者的差异。她提出的步入大学之后“培养自主学习意识；根据目标制定计划；适应新的教学模式；合理选课；适应不同课程的授课与考核要求”的建议，让同学们受益匪浅。
接下来，谭老师介绍了汉语言文化学院的办学特色，从“重人文、厚基础、宽口径”的原则到国际视野的培养，全面概述了汉语言国际教育专业的内涵与外延。依据本专业培养方案，谭老师详尽地指出了大学生生涯规划的方法。她还表示：大学学习的意义是追求既专精，又通识，知识不仅仅在于深耕专业的学科领域，更在于对世界的整体认识和把握。
另外，谭老师还谈到了论文写作的技巧。她深入浅出地点明了论文的基本框架。在论题的选择方面，她建议要在相关课程和学术讲座中寻找灵感；多阅读相关专著以及学术期刊；在阅读材料过程中形成问题并找到答案；论题从小处切入并深挖内涵。在研究综述方面，则需要大量阅读材料，选取代表性强、影响力大、相关性强的材料；以总结前人经验，说明本论文的研究基础为目的；注重写作的综合性、评述性、先进性。在引文方面，她强调了参考文献的选取和标注要求、引文的规范性、学术资源获取渠道等。在组织论文方面，需要做到：语言简明准确，论据具体有力，严格遵循应用型论文和基础研究类论文的写作要求。
讲座的最后，谭老师引用了2022年南开大学毕业典礼上校长陈雨露的讲话：从今天起，你们的求学生涯将不仅是获取知识、掌握技能，而是更加自觉地追求思维方式、价值观念、实践能力的全方位蜕变与超越。在这个过程中，你们会逐渐领悟到热爱之所在、价值之所在、生命意义之所在，而指引你们为之奋斗终生的“信念”也将因此而铸就升华。谭老师借此，祝愿同学们未来光明灿烂。
羡子年少正得路，有如扶桑初日升。通过本次讲座，刚刚步入大学的同学们对大学学习有了更深刻的认识，对自己的发展定位与未来规划也更加明确，同学们将以更为饱满的姿态投身大学学习，奔赴无限未来。
