（通讯员：陈玉娴）近日，汉语言文化学院2012年度研究生系列学术讲座的第一场——“语言教学中的语言学问题”成功举行。讲座邀请到美国威斯康星大学教授、南开大学陈省身奖教授张洪明教授为主讲人。

   张教授从偏误谈起，指出对于语言教学中的语言学问题，首先要知其然；继而他从学生、教师、教师培训者三个主体出发，从三个不同的层面具体阐释各主体所应该明白的不同问题，结合大量的例句进行分析，逻辑分明，层层深入，强调“知其然，更要知其所以然”；最后，张教授以留学生三声习得问题的实例分析如何解决语言教学问题，与大家分享怎样运用自己的所学所知解决实际问题。在讲座中，张教授多次提到，发现错误很容易，然而我们不能只停留在表层，而要透过这些问题去探知更深入的原因，了解问题的本质。

   在问答环节，汉语言文化学院教师冉启斌向张教授请教：“当学生们以不规范的媒体材料等为范本学习时教师应该如何应对？”对此，张教授表示，这涉及到教学观和语言观的问题，如果教学崇尚自由、较为松散，则这是可以接受的。他的观点是：打好基础很关键，教学仍然应该选取规范的语言材料，如果学生选错材料，则要指出并纠正。

   张教授的讲述深入浅出，不乏幽默诙谐，与讲座现场的老师和同学们互动良好。听过讲座，大家都受益匪浅，既增长了见识，也对工作和学习有所启发和思考。在场师生纷纷表示，学无止境，要始终保持对学习的热情，不断充实和提高自己。