(通讯员 季德毅)汉语言文化学院的毕业生们这个毕业季有点忙，在大学的最后一个学期里，他们正在经历了一场从学生到汉语教师，从参与到组织的角色转变，将毕业季奉献给了学院、学校和中国文化传播的事业。

劳湘雯是汉语言文化学院2009级本科毕业生，她还有一个身份是“南开大学-日本爱知大学现地教学项目”某班的任课教师兼班导师，除了备课、上课、批改作业、出题考试等教学任务之外，管理班级事务、组织学生开展文体活动和语言实践也是她的工作之一，“繁忙”、“充实”与“提高”成了她这个毕业季的关键词。劳湘雯说，“我从来没有想象过我的毕业生活是这样度过的，在大学求学的最后一年，我比上学的时候还要忙，一方面得做好毕业论文，顺利毕业，另一方面要自我学习，提高自己的讲课能力和管理能力。”刘书近和劳湘雯一样承担着爱大的现地项目，她说，“有时候也羡慕一些毕业生，睡到自然醒，看看电脑或者出去旅游，毕竟如果工作了可能会更紧张”，但是目前的实习工作也让她不能放弃，觉得有个不一样的毕业生活也是挺酷的一件事。

同以上两位同学一样，学院近一半的本科毕业生都在这个毕业季完成了从学生到老师的转变，成为爱知大学的日本学生们尊敬的中国老师，而“南开大学—爱知大学现地教学项目”成为学院对本科毕业生进行“职业教育”、“诚信教育”与“感恩教育”的重要平台，通过提升他们的专业能力、实践能力，角色转换能力达到培养教育的目的。

同样作为毕业生，季德毅选择了另一个实践平台充实自己的毕业季，那就是参与到学院在组织的一项大型留学生活动即 “留动中国——在华留学生阳光运动文化之旅”。南开大学代表队取得了天津赛区第二名、九州赛区第五名的优秀成绩。谈及这一毕业实践，季德毅说，“这真是一次难忘的实践活动，许多经历都是我之前的本科生活所没有的，我不仅在其中获得了许多欢乐和人生经验，还提升了自己的组织协调能力和跨文化交流沟通能力”。

在对毕业生的主题教育活动中，学院根据学生特点搭建适合学生发展的平台，将毕业教育工作真正落到实处，通过与专业相关的实岗锻炼让他们感到自己对于学院、学校所起的作用，提升存在感，培养职业道德、敬业精神、奉献能力，将他们打造成合格的南开毕业生。